发挥团队意识 打造优秀集体

2014519,一年级2班全体同学利用班会时间进行了一次军训加拓展活动,为我校多样化教育活动进行了大胆尝试。

孩子们升入小学将近一个学年,为了让大家更好地适应集体生活,增强团队合作意识,一年级2班家委会在五一前就开始策划系列活动,筹备期间得到了校领导和班主任安晨老师的大力支持。

19日午后,艳阳高照,安晨老师带着2班全体同学准时来到操场,职业培训专家(一2班志愿服务家长)、武警教官和志愿者家长早已在此等候。

首先开始的是武警教官进行的分组整队和队列行进训练,虽然孩子们连什么是齐步走和正步走都搞不清,队列也不够整齐,但在烈日下,没有一名同学叫苦叫累的。

接下来,由我班家长、培训专家何老师和助手带孩子们做“能量传递”的拓展游戏。全班分为四组,每组轮流站成一排,利用手中每人一节半圆形胶管,把一个球从队头传至队尾;要求手不能碰球、半途不能落地。这个游戏的培训目标是通过相互配合快速增进人与人之间的关系,体会融入团队、合作成功的成就感。孩子们玩得不亦乐乎,但没一个队最终胜利完成任务,这个是意料之中,也是2班今后拓展训练的重点攻坚问题。

很快,一节班会课结束了,孩子们和家长志愿者的普遍感觉是时间太短,尽管在短短的培训时间内,出现了若干小插曲。但孩子们积极参与团结协作的集体意识增强了。

当今的社会环境,独生子女占主流、物质上的无限满足、父母管教缺乏系统化、孩子课后交流少……造成孩子们在集体生活中容易出现种种问题。与其郁闷不如行动,一年级2班这次活动只是开始,希望建立一套行之有效的机制,为我校“家长力量介入学校教育”进行新的探索。

??????????????????????????????????????????????投稿人:安晨及一2班家长

家长代表来训练

练习正确的行进姿势

讲解“能量传递”拓展活动要点

“能量传递”拓展

小心呵护

看,我们协作的多好